Técnicas tradicionais como reler e sublinhar não melhoram o desempenho escolar, aponta investigação.

Um estudo recente sobre a aprendizagem de estudantes do ensino secundário em Espanha, conduzido por especialistas em psicologia e citado pelo El País, revela que 80% dos alunos nunca foram ensinados a estudar de forma eficaz.

A investigação destaca que as estratégias mais eficazes incluem compreender o material de estudo, relacioná-lo com exemplos concretos, explicar o tema a colegas, ler em voz alta e escrever resumos. Estudar em ambientes livres de distrações também está associado a um melhor desempenho e menor ansiedade nos testes, afirmam os especialistas.

Por outro lado, métodos tradicionais como reler, sublinhar, copiar conteúdos e decorar a matéria não são eficazes. Estudar com música também é desencorajado pelos profissionais.

O estudo foi realizado em 27 centros educativos de diferentes áreas de Barcelona, envolvendo um total de 3.414 alunos.

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